平面媒体印制技术专业
人才培养方案
一、专业与专门化方向
专业名称:平面媒体印制技术(专业代码070200)
专门化方向:包装版制作 、特种版制作、图像处理(电子分色)
二、入学要求与基本学制
入学要求:初中毕业生或具有同等学历者
基本学制:3年
三、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握计算机平面设计专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事电雕凹版(包括包装版、特种版)画稿、喷稿等图文制作工作,能从事稿件处理、凹版检验等综合性工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业
专门化方向 | 职业(岗位) | 职业资格要求 | 继续学习专业 | |
包装版制作 | 凹版画稿 凹版喷稿 凹版电分 凹版总检 | 图像制作员(四级) | 高职: 计算机多媒体技术 图形图像制作 出版与电脑编辑技术 | 本科: 数字媒体技术 数字媒体艺术
|
特种版制作 | ||||
图像处理 |
五、综合素质及职业能力
(一)综合素质
1.具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。
2.具有健康的身体和心理。
3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。
4.具有良好的人际交往、团队协作能力。
5.具有良好的书面表达和口头表达能力。
6.具有良好的人文素养和继续学习的能力。
7.具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。
8.具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。
(二)职业能力
1.行业通用能力:
(1)美术能力:具有基本的形象塑造、色彩表现、立体空间设计能力,具有在艺术设计中应用美术理念的能力。
(2)图像及影像采集能力:具有照相机、摄影机的操作能力,具有室内、室外影像的拍摄能力,具有基础的图片与视频采集能力。
(3)图像处理能力:具有运用Photoshop软件设计制作图形的能力,具有常见图像的后期处理能力。
(4)版式制作能力:具有平面构图、版面色彩的制作能力,具有图形与文字的混合编排能力,具有基本的版面设计能力。
(5)成品制作能力:具有文档、图片打印输出能力,具有材料选用、印刷等制作工艺的能力。
2.跨行业职业能力:
(1)具有岗位应变的能力。
(2)具有组织、策划、沟通、执行的能力。
(3)具有创业、创新能力。
(4)具有企业管理的基础能力。
六、课程结构及教学时间分配表
(一)课程结构
第一部分:公共基础课
中职语文 中职数学 中职英语
德育课程(职业道德与法律、经济政治与社会、职业生涯规划、
哲学与人生、心理健康教育)
计算机应用基础
艺术(音乐、美术)
体育与健康
第二部分:专业基础课程
办公自动化(Word 、Excel、Powerpoint)
平面软件基础(CDR、AI、PS)
美术基础(素描、简笔画、水粉)
印刷技术(印刷概论、胶印技术)
第三部分:专业核心课程
画稿教程(描图、植字、扩缩、成稿制作)
图像教程(扫描、调色、分色、效果、过渡)
电雕制版电脑制作工艺
特种版教程(花布版制作、木纹版制作、皮革版制作、烟包版制作)
(二)教学时间分配
学期 | 学期周数 | 教学周数 | 考试 周数 | 机动 周数 | |
周数 | 其中:综合的实践教学及教育活动周数 | ||||
一 | 18 | 16 | 1(军训) | 1 | 1 |
1(入学教育) | |||||
14(办公自动化实训) | |||||
二 | 18 | 16 | 16(CDR矢量制作实训) | 1 | 1 |
三 | 18 | 16 | 16(图像处理“Photoshop”实训) | 1 | 1 |
四 | 18 | 16 | 16(画稿教程实训) | 1 | 1 |
五 | 20 | 18 | 10(喷稿及电分教程实训) | 1 | 1 |
4(包装版实训/特种版实训) | |||||
4(社会实践活动) | |||||
六 | 20 | 19 | 18(顶岗实习) | — | 1 |
1(毕业教育) | |||||
总计 | 112 | 101 |
| 5 | 6 |
七、教学进程安排
课程类别 | 序号 | 课程名称 | 学时数 | 课程教学各学期周学时 | |||||||||||||||
总学时 | 学分 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | ||||||||||||
18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 19周 | ||||||||||||||
15周 | 3周 | 16周 | 2周 | 15周 | 3周 | 16周 | 2周 | 14周 | 4周 | 19周 |
| ||||||||
公共基础课程 | 1 | 德育课 | 必修 | 职业生涯规划 | 30 | 2 | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
职业道德与法律 | 32 | 2 |
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
经济政治与社会 | 30 | 2 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
| |||||
哲学与人生 | 32 | 2 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| |||||
限选 | 心理健康 | 28 | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| ||||
职业健康与安全 |
|
| |||||||||||||||||
2 | 文化课 | 必修 | 语文 | 248 | 16 | 4 |
| 4 |
| 4 |
| 4 |
|
|
|
|
| ||
3 | 数学 | 201 | 13 | 4 |
| 4 |
| 3 |
| 2 |
|
|
|
|
| ||||
4 | 英语 | 201 | 13 | 4 |
| 4 |
| 3 |
| 2 |
|
|
|
|
| ||||
5 | 计算机应用基础 | 124 | 8 | 4 |
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
6 | 体育与健康 | 152 | 10 | 2 |
| 2 |
| 2 |
| 2 |
| 2 |
|
|
| ||||
7 | 艺术(美术、音乐) | 30 | 2 | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
合 计 | 1292 | 84 | 24 |
| 24 |
| 16 |
| 14 |
| 6 |
|
|
| |||||
专业技能课程 | 8 | 专业基础课程 | 素描 | 90 | 6 | 4 | 1周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
9 | 色彩 | 124 | 8 |
|
| 4 | 2周 |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
10 | 图案构成 | 60 | 4 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
| ||||
11 | 文字处理(Word) | 150 | 10 |
|
|
|
| 4 | 3周 |
|
|
|
|
|
| ||||
12 | 数据表格处理(Excel) | 60 | 4 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
| ||||
13 | 幻灯片制作(Powerpoint) | 64 | 4 |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| ||||
14 | 版式设计 | 124 | 8 |
|
|
|
|
|
| 4 | 2周 |
|
|
|
| ||||
小 计 | 672 | 44 | 4 | 1周 | 4 | 2周 | 12 | 3周 | 8 | 2周 |
|
|
|
| |||||
15 | 技能方向课程 |
| 矢量软件(Illustrator) | 96 | 6 |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| ||
16 | 位量软件(Photoshop) | 56 | 4 |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
| ||||
17 | 描图 | 56 | 4 |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
| ||||
28 | 植字 | 56 | 4 |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
| ||||
19 | 凹版印刷制作工艺 | 86 | 6 |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 | 1周 |
|
| ||||
20 | 特种版制作 | 116 | 8 |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 | 2周 |
|
| ||||
小 计 | 466 | 32 |
|
|
|
|
|
| 6 |
| 20 | 3周 |
|
| |||||
21 | 专业任选课程 | 社会实践活动 | 30 | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1周 |
|
| |||
22 | 专业技能类选修 | 180 | 12 | 2 |
| 2 |
| 2 |
| 2 |
| 4 |
|
|
| ||||
小 计 | 210 | 13 | 2 |
| 2 |
| 2 |
| 2 |
| 4 | 1周 |
|
| |||||
顶岗实习 | 540 | 27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18周 |
| |||||
其他教育活动 | 专业认识与入学教育 | 30 | 1 |
| 1周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
军训 | 30 | 1 |
| 1周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
毕业教育 | 30 | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1周 |
| |||||
小 计 | 90 | 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1周 |
| |||||
总 计 | 3270 | 203 | 30 | 3周 | 30 | 2周 | 30 | 3周 | 30 | 2周 | 30 | 4周 | 19周 |
|
八、实训(实验)基本条件
根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要,按每班50名学生为基准,校内实训(实验)教学功能室配置如下:
教学功能室 | 主要设备名称 | 数量(台/套) | 规格和技术的特殊要求 |
电脑制作实训 | 电脑 | 51 | 双核CPU,2GB 内存,500GB 硬盘,独立显卡(显存1024MB),21寸液晶显示器 |
凹印工艺流程实训 | 扫描仪 | 1 | A3幅面高端(底片、平板平台)扫描仪 |
写真机 | 1 | A1幅面彩色Epson打印机 | |
彩色激光打印机 | 1 | A3幅面激光打印机 | |
电子雕刻机 | 2 | 美国机 | |
凹样机 | 1 | 东运制造 | |
包装版制作中心 | 电脑 | 51 | 双核CPU,2GB 内存,500GB 硬盘, 21寸液晶显示器 |
特种版制作实训 | 电脑 | 51 | 双核CPU,2GB 内存,500GB 硬盘,21寸液晶显示器 |
数码打样机 | 1 | 1.5米以上幅面 | |
烫画机 | 1 | A2幅面 | |
绘画实训 | 写生台(高、低) | 51 | — |
专业画架、画板、画桌、画凳 | 51 | — | |
各种静物教具 | 若干 | 静物水果、陶器、金属等 | |
石膏教具 | 若干 | 几何体、半身像等 | |
照明灯具 | 若干 | 射灯、天光灯 | |
多媒体教学系统 | 1 | 投影仪、数字展示台等 |
注:教学功能室可以按照教学项目、设备、师资等,进行整合确定
教务处
2020.8